Schulprofil
Leitbild
Unser Bildungsauftrag besteht in der uneingeschränkten Umsetzung der Ziele der österreichischen Schule. Er schließt den Wissenserwerb, die Entwicklung von Fähigkeiten, Kompetenzen und Werthaltung sowie die Förderungen individueller Begabungen ein.
- Wir bemühen uns um die Vermittlung einer lebensnahen, breit gefächerten Allgemeinbildung, Intensivförderung von schwachen Schülern, aber auch Begabtenförderung, Befähigung zum Übertritt in weiterführende Schulen, allgemeine Vorbereitung auf das Berufsleben.
- Das Kind wird als individuelle Persönlichkeit respektiert. Gleichzeitig soll es als soziales Wesen auch seine Aufgaben in der Gemeinschaft und im Umgang mit anderen Kulturen bewusst wahrnehmen.
- Ein Anliegen der Schule ist es, eine freundliche und angenehme Atmosphäre im Umgang miteinander zu bewahren.
Unsere Schule hat drei Schwerpunkte:
- Schwerpunkt eLearning– Erwerb von digitalen Kompetenzen; iPad-Klassen; ECDL-Testcenter
- Schwerpunkt Sprachen– Erwerb der Sprachkompetenz auch in Kroatisch; zweisprachig geführte Klassen
- Schwerpunkt Ökolog– zertifizierte Ökologschule, die bereits mit zahlreichen Umweltpreisen ausgezeichnet wurde
Nähere Informationen zu unseren Schwerpunkten finden Sie im aktuellen Schulfolder (pdf-Download 5MB).
Seit 1.1.2007 ist Rudolf Ehrenhöfler Direktor der Neuen Mittelschule St. Michael.
Seine Vorgänger seit Bestehen der Schule sind:
- HDir. Ivancsics Vinzenz
- HDir. Plank Stefan
- HDir. SR Schlaffer Alfred
- HDir. Eyer Rupert
- HDir. Gottfried Michael
Schüler und Klassenverbände
In diesem Schuljahr besuchen 110 Schülerinnen und Schüler unsere Neue Mittelschule.
Die Schüler/innen kommen aus den Volksschulen St. Michael, Güttenbach, Neuberg und Deutsch Tschantschendorf. Aufgrund unseres Schwerpunktangebotes Kroatisch besuchen auch Schüler aus anderen Schulsprengeln unsere Schule. Die 110 SchülerInnen werden in 9 Stammklassen unterrichtet. Der Klassenvorstand führt seine Klasse meist von der ersten bis zur vierten Klasse.
Übersicht über die geführten Klassen im Schuljahr 2015/16:
| Klasse: | 1a | 1k |
|---|---|---|
| Schülerzahl: | 16 | 17 |
| Klassenvorstand: | Siegl D. | Zsivkovits I. |
| Klasse: | 2k | 2ka | 2kd |
|---|---|---|---|
| Schülerzahl: | 12 | 9 | 10 |
| Klassenvorstand: | Richter M. | Lendl M. | Raber B. |
| Klasse: | 3a | 3k |
|---|---|---|
| Schülerzahl: | 12 | 12 |
| Klassenvorstand: | Jautz H. | Flamisch D. |
| Klasse: | 4a | 4k |
|---|---|---|
| Schülerzahl: | 12 | 10 |
| Klassenvorstand: | Holzinger W. | Hajszan M. |
Autonome Stundentafel
Wir entsprechen den gesetzten Schwerpunkten durch eine autonome Stundentafel.
| Pflichtgegenstände | Klassen und Wochenstunden | |||
|---|---|---|---|---|
| 1. Klasse | 2. Klasse | 3. Klasse | 4. Klasse | |
| Religion | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Deutsch | 5 | 4 | 4 | 4 |
| Leb. Fremdsprache: Englisch | 5 | 4 | 4 | 4 |
| Kroatisch | (4) | (4) | (3) | (3) |
| Geschichte und Sozialkunde | – | 2 (K) | 2 | 2 |
| Geographie und Wirtschaftskunde | 2 | 1 | 1 | 2 |
| Mathematik | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Geometrisches Zeichnen | – | – | – | 1 |
| Biologie und Umweltkunde | 2 | 2 (K) | 1 | 2 |
| Chemie | – | – | – | 1 |
| Physik | – | 1 | 2 | 2 (K) |
| Musikerziehung | 2 (K) | 2 (2K) | 1 | 1 |
| Bildnerische Erziehung | 2 (K) | 2 (2K) | 2 (K) | 1 |
| Technisches und textiles Werken | 2 (K) | 1 | 2 (K) | 2 (K) |
| Ernährung und Haushalt | – | 1 | 1 | – |
| Bewegung und Sport | 3 (K) | 3 | 3 | 3 (K) |
| Informatik | 1 | 1 | 1 | – |
| Gesamtwochenstundenanzahl | 30 | 30 | 30 | 30 |
Anmerkung: (K)=Kürzung, jeweils 1 Stunde für KroatischUnverbindliche Übungen: Fußball, Tennis, Volleyball, Basketball, Einführung in Informationstechnologie (ECDL), Englisch Kommunikation